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赵达等获瑞安市教育系统调研文章一等奖
发表时间:2018-03-25 分享到:

2017学年枫岭学校《课程改革在农村自然小班化学校的高效实施》的调研文章获瑞安市评选结果一等奖

文件瑞教办2018〕35


 

瑞安市教育局办公室

关于公布2017年瑞安市教育系统

调研文章评选结果的通知

 

机关各科室各教育学区,各级各类学校:

为进一步提升教育系统调研工作水平,提高科学决策能力,根据《关于印发<瑞安市教育系统信息宣传、调研文章考核办法(试行)>的通知》(瑞教办〔2017〕75号)精神,组织开展了全市调研文章评选活动。本次评选活动共收到论文185篇,经专家组认真评选,共评出一等奖 57篇, 二等奖73篇, 三等奖37 篇。现将评选结果予以公布(具体名单见附件):  

 

附件:2017年瑞安市教育系统调研文章评选获奖名单

 

                              瑞安市教育局办公室

                              2018年3月21


附件

2017年瑞安市教育系统调研文章评选获奖名单

一等奖

序号

课题名称

牵头人

单位名称

1

基于需求激活培训:新教师入职培训需求的现状调查

何永远

教师发展中心

2

瑞安城区学校家长培训现状调查及对策研究

胡利盛

瑞安市实验小学

3

普高教师教育知识现状与培训需求的调查研究

何淼

瑞安市第六中学

4

关注青少年视觉健康问题——陶山学区中小学生用眼习惯的探索与研究

黄成涛

陶山教育学区

5

课堂中“教与学”关系的现状调查与策略研究

钱云龙

瑞安市第三实验小学

6

《社区教育促进农村留守儿童健康成长的研究》

林刚

飞云教育学区

7

发挥党代表的先锋模范作用

林献忠

机关党委

8

回归幼儿教育本位—莘塍学区学前教育“小学化”问题调研报告

宋福松

莘塍教育学区

9

与责任同行,做“四品八德”好少年—关于小学生责任意识培养的前期调研报告

国朝龙

瑞安市江南实验学校

10

瑞安市教育系统食堂伙食原材料成本支出内控建设研究

江飞云

会计核算中心

11

关于完善普通高中学校特长生招生方案的调研报告

蔡少华

中等教育科

12

《农村小学留守子女养成教育的调查与研究》

林光财

瑞安市阁巷小学

13

互联网+背景下教育装备智能化管理的实践与研究

林永泉

电化教育与教育装备中心

14

《幼儿园区域活动中培养教师观察与分析能力的研究》

应玮清

瑞安市第四幼儿园

15

初中生学习动机的调查与研究

戴海平

瑞安市瑞祥实验学校

16

关于幼儿园父职教育现状的调研报告

孔晓平

瑞安市机关幼儿园

17

再接再厉:推进学前教育“优质+高速”发展

高明永

义务(学前)教育科

18

学校“种子”课程开设情况调研分析报告

蔡建明

瑞安市马鞍山实验小学

19

经济发达地区新兴乡镇农村留守儿童不良道德品质分析报告及对策

余乃成

瑞安市阁巷中学

20

初中科学教师同伴合作教学现状的调查研究

余成洁

瑞安市塘下镇罗凤中学

21

鲍田中心小学学生学业负担调研报告

周金柳

瑞安市塘下镇鲍田中心小学

22

大数据背景下小学生家庭作业现状调查与思考

胡志宇

瑞安市塘下实验小学

23

关于利用新居民地域文化的特点构建校园文化对校园认可度的调查报告

章国林

瑞安市塘下镇第二小学

24

瑞安市初中课程改革拓展课实施现状的调研

罗明发

瑞安市玉海实验中学

25

新居民学校学生行为习惯现状与对策研究

丁建海

瑞安市上望第五小学

26

瑞安市新居民子女心理健康状况的调查与对策研究

彭希者

瑞安市锦湖第一中学

27

农村小学生幸福感的调研及提升策略

徐建春

瑞安市塘下镇第三小学

28

学校拓展性课程师资队伍的现状调查与对策

章晖

瑞安市滨江中学

29

“学为中心”的课堂变革教学研究——以“小学生语文‘自主规划’学习笔记的实践研究”为例

金邦崇

瑞安市红旗实验小学

30

新居民子女课外学习情况调研

戴顶昌

瑞安市塘下镇新华中学

31

瑞安市新居民学生小学升初中的趋势调研

黄国锐

瑞安市上望第二中学

32

关于幼儿园教师研修情况的调研报告

岑晓春

塘下镇中心幼儿园

33

农村升格学校半留守儿童调查研究报告

林阿三

瑞安市塘下镇下林小学

34

建设学习共同体 引领教师专业发展----小学教研组活动的调查研究

徐顺涛

瑞安市锦湖实验小学

35

瑞安市滨江小学“绿色教育现状”调研报告

阮春棉

瑞安市滨江小学

36

小学综合实践活动课程校本化的实践研究

陈钦

瑞安市解放路小学

37

《挖掘乡土文化课程资源  丰富乡土情怀教育的探索》

 陈永伟

瑞安市塘下镇场桥中心小学

38

“关注需求,多元分层”园本研修模式

孙红蕾

瑞安市玉海中心幼儿园

39

侨界留守儿童教育  问题的调查报告

金绍书

瑞安市湖岭镇中心小学

40

新居民子女家庭教育与学校教育脱节现象及成因调研报告

叶建胜

瑞安市莘塍第七小学

41

《山区初中学校学生作业实效性分析及优化管理措施调研报告》

薛承豹

瑞安市高楼镇中学

42

新居民子女家庭教育状况调查及对策

黄扬俊

瑞安市汀田第三中学

43

《农村“二孩”家庭3—6学龄前儿童心理健康研究》

谢秋霞

瑞安市马屿镇中心幼儿园

44

关于幼儿园自主游戏中教师有效性指导的调研报告

林婷

瑞安市莘塍中心幼儿园

45

号准病脉,对症下药
——浅谈“补习教育”对乡镇主流学校教育的影响及改善对策

王家升

瑞安市陶山镇中学

46

有爱享受不孤单——农村留守儿童多彩课余活动的实验研究

林明棉

瑞安市高楼镇中心小学

47

如何提升平原地区农村小学教师幸福感

陈东兴

瑞安市汀田第三小学

48

课堂观察量表在听评课中的运用

杜志洲

瑞安市湖岭镇第二小学

49

让我们拥有成长的 “最佳路径”
--《校本教研与农村教师专业发展的实践与研究》调研报告

黄章勋

瑞安市陶山镇中心小学

50

瑞安市农村学校教师
交流制度实施的现状与成效

孙学盛

瑞安市马屿镇中心小学

51

农村教师工作和生活现状的调查研究

陈正伟

瑞安市碧山中学

52

新居民家庭教育现状及对策思考

吴建东

瑞安市莘塍第六小学

53

农村学校新教师专业发展现状调研

项维元

瑞安市湖岭镇中学

54

农村学校随班就读个别化教育计划的制定

林步佑

瑞安市马屿镇顺泰学校

55

课程改革在农村自然小班化学校的高效实施

赵达

瑞安市高楼镇枫岭学校

56

瑞安市义务教育教师(校长)交流轮岗(农村学校)的实效研究

张光乙

瑞安市养正学校

57

利用乡土自然资源,开展幼儿园户外游戏的实践探索

黄克菊

瑞安市湖岭镇中心幼儿园

二等奖

序号

课题名称

牵头人

单位名称

1

基于核心素养的青少年“惜福感恩”教育的调研报告

项建达

瑞安市第二实验小学

2

瑞安市绩效工资实调查报告

谢作国

督导科

3

《新居民子女一年级学生学习习惯调研报告》

金惠杰

瑞安市仙降第二小学

4

关于原“三类”民办教师信访问题的调研报告

潘时陆

行政审批科

5

走“教育共享”之路 开启瑞安教育新时代

蔡启敏

办公室

6

聚焦课堂 整合资源 提升质量

金邦领

瑞安市安阳实验中学

7

幼儿园教师自主学习现状调查研究

黄晓梅

瑞安市中心幼儿园

8

《关于小学新居民子女行为习惯养成教育的研究》

王学盛

瑞安市飞云第三小学

9

瑞安中职学校专业设置和建设调研报告

谢炳冲

瑞安市职业中等专业教育集团学校

10

瑞安市中职教育“短板”的原因分析及对策思考——以瑞安市农业技术学校为例的调研报告

杨辉

瑞安市农业技术学校

11

《创新数学作业设计》

范江涛

瑞安市仙降中学

12

《小学体育课程评价实施情况的调查研究》

金肖钢

瑞安市飞云中心小学

13

农村九年一贯制学校促进学生“有效学习”过程的实践与思考

金胜昔

瑞安市林垟学校

14

中小学校长经济责任审计质量提升

邵志武

组织人事科

15

关于瑞安市阳光小学家庭教育亲子关系和家长参与度情况的调研报告

王万君

瑞安市阳光小学

16

湖岭片区学校布局调整、优化提升策略研究

张英武

湖岭教育学区

17

XX学校管理工作调研报告

黄文罴

瑞安市安阳实验小学

18

山区课堂教学背景下“任务解决式”课堂模式推进情况调研报告

郑招敏

高楼教育学区

19

关于幼儿园园本课程开发存在问题的调研报告

陈佩颖

瑞安市第三幼儿园

20

《乡土教育资源的开发与利用调研报告》

陈永钿

瑞安市江溪小学

21

小学语文学科常态课有效评价方式的调查研究

林日星

瑞安市云周中心小学

22

《新居民子女的管理与教育》

陈邦达

瑞安市云周中学

23

关于老城区中小学(幼儿园)有机更新的调研报告

胡小东

计财科

24

农村高中青年教师成长与培养的有效途径研究

林正富

瑞安市第七中学

25

关于“小学生家庭外语学习支持现状”的调查报告

潘权威

瑞安市虹桥路小学

26

新居民学生心理健康调查研究报告

 柳学雷

瑞安市塘下镇罗凤第四小学

27

对小微学校低段孩子卫生习惯养成的研究调研报告

徐信顺

瑞安市塘下镇岑头小学

28

基于“主题研训一体化”促进学科教师专业发展的实践研究

许华山

瑞安市广场实验小学

29

构建指向核心素养的综合评价体系 ——“七彩阳光卡”评价体系实施效果调研报告

谢骅

瑞安市隆山实验小学

30

瑞安市上望一中新居民子女入学人数减少的调查研究

方智泉

瑞安市上望第一中学

31

瑞安市上望第二小学建设发展规划项目调查报告

戴金云

瑞安市上望第二小学

32

 两型一化:助推“新优质学校”培育建设

林南翔

瑞安市潘岱小学

33

校长参与听评课的现状与建议

梁明玉

瑞安市北麂乡小学

34

《我校拓展性课程体系的构建与实施研究》

吴振威

瑞安市安阳西岙小学

35

新课程背景下美丽校园的架构与实施

郭克胜

瑞安市塘下镇中心小学

36

家校合作场域下的新农村学校“田园”课程创建

方飞岳

瑞安市塘下镇罗凤第三小学

37

农村初中学校教师不愿当班主任的原因及对策

杨秀清

瑞安市场桥中学

38

我市城郊初中薄弱学校的调研报告

柳学早

瑞安市潘岱中学

39

《新居民子女学校学生行为习惯养成教育的研究》

鲁建武

瑞安市锦湖第二小学

40

经典诵读在农村小学特色文化活动中的实践研究

马春达

瑞安市塘下镇场桥第二小学

41

关于对学校中层干部工作积极性的调研报告

杨育海

瑞安市东山小学

42

园本教研中教师有效集体备课实践与研究

陈晓景

瑞安市塘下镇第三幼儿园

43

新居民子女家庭教育状况调查报告

吴正钏

瑞安市东山第三小学

44

瑞安××小学“关爱民工子弟和留守儿童温暖活动”的调研报告

戴圣建

瑞安市上望第四小学

45

“少警校”学生素养发展调研报告

张仁康

瑞安市玉海第二小学

46

小学校本课程开发的认识与思考

林国强

瑞安市玉海中心小学

47

农村小班化教育下的课程改革与探索

余成武

瑞安市塘下镇海安中学

48

农村小学语文实践性作业的设计研究

许玲洁

瑞安市塘下镇罗凤中心小学

49

农村留守儿童现状探析与对策研究

曹乐娟

瑞安市汀田第五小学

50

星星之火可以燎“园”——小班额个体化“争章评星”评价体系的探究

郑福绵

瑞安市陶山镇丰和小学

51

农村小学教师职业倦怠的调查与研究

郑建伟

瑞安市莘塍第三实验小学

52

《城镇初中学生品德发展评价体系的建构和实施研究报告》

周峰

瑞安市马屿镇第一中学

53

关于“创创园”选择性拓展课程的调研报告

董良忠

瑞安市莘塍实验小学

54

小班化课堂合作学习的初探

林乃甫

瑞安市桐浦镇沙岙小学

55

课程建设和改进报告

陈乃宣

瑞安市莘塍中心小学

56

读写:让农村青年教师成为更好的自己-

周国平

瑞安市桐浦镇中心小学

57

小班化教学管理之“阳光评价”

陈旭剑

瑞安市芳庄乡学校

58

山区农村小学小班化教学策略

王日钏

瑞安市曹村镇第二小学

59

瑞安市学校现状分析调查报告

林侠

瑞安市汀田第二小学

60

《关爱农村留守儿童,促学生全面健康发展》

陈乐仁

瑞安市曹村第三小学

61

家校联动,携手共建美丽校园

陈宗拉

瑞安市马屿镇第四小学

62

农村小班化课堂教学的实践探索

黄君潮

瑞安市湖岭镇鹿木第二小学

63

关于“美丽校园建设的实践和思考”的结题报告

叶炜

瑞安市汀田第一中学

64

小班化背景下课堂教学的实践研究

池源

瑞安市马屿镇清祥小学

65

《农村小学留守儿童与非留守儿童学习习惯调查研究》

洪万聪

瑞安市马屿镇梅屿小学

66

关注教师实际需求 促进有效校本研修--整合背景下的初中校本研修模式初探

叶众宝

瑞安市桐浦镇中学

67

构建学校课程体系的现状调研

张朝益

瑞安市莘塍东新学校

68

荆谷乡土文化的研究与思考

左新彦

瑞安市陶山镇荆谷学校

69

高楼学校校本课程的开发和探索

施昌葵

瑞安市高楼镇高楼学校

70

小学新居民子女行规养成培养策略

王祥淦

瑞安市马屿镇第二小学

71

小班化背景下课堂有效性教学模式探究

杨新荣

瑞安市湖岭镇永安学校

72

科学诊断 愿景引领 成绩激励—学校质量提升行动研究报告

虞文斌

瑞安市莘塍第一中学

73

立足农村  步步为营  静待花开---农村小班化教学实践和研究中期结题报告

江伟飞

瑞安市湖岭镇潮基学校

三等奖

序号

课题名称

牵头人

单位名称

1

提升幼儿园教师职业归属感

涂丽君

瑞安市罗山幼儿园

2

实事求是,切实做好减负提质工作

周国强

瑞安市仙降中心小学

3

幸福生活 体面工作(新时期学校工会工作之我见)

陈光良

教育工会

4

**镇义务教育阶段发展探索与对策

张德光

塘下教育学区

5

《新居民学生的习惯养成与评价的调查研究》

苏义一

瑞安市仙降第三小学

6

瑞安市平安校园建设“三全体系”构建的实践与探索

魏光本

学生工作与安全保卫科

7

活体图书馆:普通高中学生新阅读模式的构建与研究

王安国

瑞安市第十中学

8

新课程理念下的学校德育工作实践与探索

林朝阳

瑞安市第二中学

9

《关于整体提升东都学校办学格局,缓解安阳片招生压力的建议》

林初存

瑞安市东都学校

10

《价值观引领下学生心灵成长的实践研究》

朱成栋

瑞安市飞云第二小学

11

“全面二孩”政策背景下的马屿教育学区学前教育发展的现状和思考

黄晓人

马屿教育学区

12

基于初中学业考试复习课教学设计与实施研究

诸葛建欣

瑞安市飞云中学

13

学校德育管理工作调研报告

戴维

瑞安市塘下镇塘西小学

14

拓展课程如何有效向托管延伸

陈小微

瑞安市上望第一小学

15

罗凤二小拓展性课程实施与建设现状调研报告

陈圣松

瑞安市塘下镇罗凤第二小学

16

立德树人视域下城郊学校至美德育文化有效建构的策略研究

王碧观

瑞安市广场中学

17

鲍田中学关于提高教育教学质量的调研报告

戴祥林

瑞安市塘下镇鲍田中学

18

以“快乐教育”理念为核心构建校园文化的可行性调研

陈昌敢

瑞安市塘下镇第四小学

19

《东山中学拓展性课程建设与实施的调研报告》

陈伟坚

瑞安市东山中学

20

《基于教师专业成长,提升园本研修有效性的实施与开展》

姚晓静

瑞安市滨江幼儿园

21

关于深化“四品八德”系列教育的研究

张一羽

瑞安市东山第二小学

22

核心素养背景下的农村小学教师专业发展的实践研究

戴一曼

瑞安市塘下镇鲍三小学

23

 学校拓展性课程-瑞安藤牌舞的现状保护及其传承的研究

池仁伟

瑞安市塘下镇新华小学

24

“海安铜钟功武术进校园”的实践与研究

黄旭东

瑞安市塘下镇海安中心小学

25

《农村留守儿童的教育现状及对策》

吴昌仁

瑞安市马屿镇梅屿中学

26

用“美德少年”培养少年美德

黄健佳

瑞安市林川镇林溪学校

27

浅谈农村自然小班化教学实施的策略

陈日相

瑞安市林川镇溪坦学校

28

农村小班化教学策略研究

章方敏

瑞安市高楼镇东岩学校

29

构建“以学为中心”的课堂模式初探

陈永才

瑞安市陶山镇碧山小学

30

教师带生为何屡禁不止

徐晓明

瑞安市汀田实验小学

31

整合校内外资源推进学校课程建设

吴乾桂

瑞安市林川镇金川学校

32

小学经典诵读文化的创建和思考

吴正辉

瑞安市莘塍第二小学

33

提高农村小学人文关怀的课题研究报告

鲁建丽

瑞安市陶山镇桐溪小学

34

农村中小学班主任的工作现状及对策研究

谷义勇

瑞安市曹村镇中学

35

忧伤的天使留守儿童---桂峰学校留守儿童的现状及对策

曾达夫

瑞安市湖岭镇桂峰学校

36

“一带一路”架起教师专业发展的桥梁

张步钰

瑞安市汀田中心小学

37

提高农村学校办学效益的探究

冯显钦

瑞安市曹村镇中心小学

瑞安市教育局办公室                     2018321日印发


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